Un ciclo de talleres de psicología escolar «Dia-logos para el apoyo y la cooperación en la comunidad escolar» y «Recursos internacionales»
El taller titulado “Apoyar a la comunidad escolar en el período de la pandemia de COVID-19: Necesidades, Prácticas e Intervenciones” fue organizado en línea por el Laboratorio de Psicología Escolar y el Programa de Postgrado «Psicología Escolar» del Departamento de Psicología de la Universidad Nacional y Kapodistrian de Atenas, en el marco del ciclo de talleres de Psicología Escolar «Reasones de apoyo y cooperación en la comunidad escolar».
El objetivo del taller fue a través de la perspectiva interdisciplinaria de ejecutivos de educación, maestros y profesionales/especialistas de salud mental para destacar:
1.«Necesidades, prácticas e intervenciones psicológicas en la escuela y la familia durante la pandemia de COVID-19»
2.«Buenas prácticas e intervenciones para apoyar a la comunidad escolar durante la pandemia»
El taller fue la continuación de las intervenciones multinivel del Laboratorio de Psicología Escolar para el apoyo psicosocial de las comunidades escolares, incluyendo 13 Recursos creados en todas las fases de la pandemia con direcciones útiles para estudiantes, maestros y familias, así como propuestas de actividades para su implementación en el aula con el objetivo de fortalecer la resiliencia mental de los niños/adolescentes en el período de la pandemia.
DATOS
- CategoríaEnfoques metodológicos y pedagógicos
- PaísGrecia
- IdiomaGriego Inglés
- Tipo de recursoPágina web