Beden Eğitimi ve Sosyal ve Duygusal Öğrenmenin Desteklenmesi’
Bu makale, beden eğitimi öğretmenlerine, programlarında sosyal ve duygusal öğrenmeyi teşvik edebilmeleri için etkili stratejiler geliştirme, uygulama ve değerlendirmeye yönelik ilke ve kılavuzlar sunmaktadır. Makale, CASEL’in (Akademik, Sosyal ve Duygusal Öğrenme için İşbirliği) Beden Eğitimi derslerinde Sosyal ve Duygusal Öğrenmenin beş temel yetkinliği olan öz farkındalık, öz yönetim, bilinçli karar verme, ilişki becerileri ve sosyal farkındalığa vurgu yaparak öğretmenin olumlu bir öğrenme ortamı yaratmasına ve sürdürmesine, öğrencilerin de bu ortamı katkı sağlamasına ve çalışmasına odaklanmaktadır.
Carol Ciotto, Amy Gagnon, ‘Promoting Social and Emotional Learning in Physical Education’ (Beden Eğitiminde Sosyal ve Duygusal Öğrenmenin Desteklenmesi’), Mayıs 2018, Beden Eğitimi Rekreasyon ve Dans Dergisi 89(4):27-33
“
VERİ
- KategoriMetodolojik ve Pedagojik Yaklaşımlar
- Kaynak ÜlkeAmerika Birleşik Devletleri
- Dilİngilizce
- Kaynak TürüBelge